關于制訂全日制工程碩士研究生培養方案的指導意見
學位辦[2009]23号
為保證全日制工程碩士研究生的培養質量，特制定本指導意見，供培養單位制訂培養方案時參考。
一、培養目标
工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，培養應用型、複合式高層次工程技術和工程管理人才。具體要求為：
（一）擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習态度和工作作風，身心健康。
（二）掌握所從事領域的基礎理論、先進技術方法和手段,在領域的一方向具有獨立從事工程設計、工程實施，工程研究、工程開發、工程管理等能力。
（三）掌握一門外國語。
二、學習方式及年限
采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。
三、培養方式
采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。
課程設置應體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，着重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。
實踐教學是全日制工程碩士研究生培養中的重要環節，鼓勵工程碩士研究生到企業實習，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少于1年。
學位論文選題應來源于工程實際或具有明确的工程技術背景。
四、課程設置
課程學習和實踐教學實行學分制。課程設置應包含政治理論、外語、數學和專業課。各領域可根據全日制工程碩士研究生的特點，确定各類課程的内容和學分，以達到工程碩士學位所應具備的知識結構和能力要求。
（一）公共課程（政治理論、外語等）
（二）基礎理論類課程（數學類課程、專業基礎課程）
（三）專業技術類課程
（四）選修及其他課程
五、學位論文
論文選題應來源于工程實際或具有明确的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新産品的研制與開發。論文的内容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。
鼓勵實行雙導師制，其中一位導師來自培養單位，另一位導師來自企業的與本領域相關的專家。也可以根據學生的論文研究方向，成立指導小組。
論文工作須在導師指導下獨立完成。
六、論文評審與答辯
（一）論文評審應審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；其解決工程技術問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；其創造的經濟效益和社會效益等方面。
（二）攻讀全日制工程碩士研究生完成培養方案中規定的所有環節，獲得培養方案規定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。
（三）論文除經導師寫出詳細的評閱意見外，還應有2位本領域或相近領域的專家評閱。答辯委員會應由3～5位與本領域相關的專家組成。
七、學位授予
修滿規定學分，并通過論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予工程碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書